昨日の中１・今日の中２の授業中に塾生たちに３学期の通知表および学年評定（俗に言う内申点）を記入してもらいました。１・２年の通知表が重要なことは塾生ならば何度も聞いているはずです。面談でも話しているし塾でもちょくちょく話をしています。
何度か触れていますが、例年と比べて１年生は勉強が苦手な生徒がやや多い印象で２年生は現在の塾生３学年の中では定期テストの平均順位等は一番良い学年です。それでも１年の頃から良かったわけではなく、少しずつ徐々に上がってきてのものです。
１年生の塾生の平均は９科で３３。 ２年生の塾生平均は９科で３５を少し超えるくらいでした。オール４で３６なので２年生の平均はほぼオール４に等しいことになります。そう考えると平均でこれだけ取れているのでやはり２年生の学力は客観的に見ても高いことが分かります。
ちなみに１２月の記事で書きましたが卒業した中３の学年評定（中３は１２月に出ます）は35.1でした。今回の中２とほぼ同じですが、うちの塾生は学年が上がるにつれて評定も上がっていく傾向にあります。（これは全国的に同じでしょうか）つまり、現中２はこのまま行けば現中３を超える可能性もあります。
平均だけ見ると１年生も２年生と２しか違いませんが、１年生の場合は４０以上の生徒が３名いて平均を上げているという事情があります（１人はなんとオール５で４５です）。一方２年生は全体的に高水準です。
教科別に見ると、中１も中２も塾生の評定平均が一番高かったのは社会でした。これはまあある程度想定内でした。何年も前から世代を問わず社会を得意教科にしているからです。
今年度から評定の出し方が変わって通知表で思ったような結果が出せないという声も聞かれますが、うちの塾生の場合は中１～中３のどの学年もだいたい想定内もしくは想定以上にいい結果が残せているようです。別に学校の先生のご機嫌を取ったり媚を売ったりしなくても、普通にしていれば結果はついてきます。塾で勉強しているうちに自然とそういう力や協調性などもついているのでしょう。