カテゴリー: ２４期生（緑・中２）

　１月２月はどうしても高校入試が中心となりましたが、中１・中２もしっかりと頑張っています。学年末テストが返却され、成績表も受け取ったようです。

　中１は社会で学年１位がでました！　前々からうちの塾生は理科と社会を得点源にしていると書いてきましたが、その伝統は脈々と受け継がれているようです。１位以外にも１０位以内が数名います。この学年は勉強が得意でない生徒が結構多かったのですが１年たってコツをつかんだのか上昇気味の生徒が多くみられます。

　また中２はというと、学年全体で９０点以上が最も少なったのは理科でグラフを見ると１６人しかいないのですが、なんとうちの塾生が理科の学年２位・４位・５位となりました。つまり中２の理科学年５位以内のうち３名がうちの塾生というなかなかすばらしい結果です。ちなみに次に学年の９０点以上が少ない教科は社会で全体で２１名、このうちの４名がうちの塾生でした。うちの塾生は各学年１０数名のこじんまりとした塾ですが成績面に関しては結構、いやかなり頑張っています。

　このように特定の学年に限らず毎年のように当塾の塾生は理科と社会で特に際立った成績を収めています。逆に言うと国語と英語が若干足を引っ張っている印象がありますが、北辰も入試も５教科の総合で決まります。国語英語を得意にしていればもはや鬼に金棒です。今年の中３でも内申４５という生徒が２名いました。さすがにここまで頑張れとは言いませんが、１つでも得意教科があったほうが勉強にも身が入ると思います。

　久しぶりにアレをやりました。アレといっても阪神とは関係ありません（すでに死語でしょうか）。　前にやったのは３年前か４年前か定かではありませんがコロナ禍で若干控えていました。今回は６００本用意しました。

　ということで第３回うまい棒つかみ取り選手権を行いました。　５年生と６年生は今週、中学生は先週行いました。中３はギリギリ前回の時に５年生か６年生で参加した記憶がある生徒もいたようです。　

　期末テストが終わり、早速答案が返却されているようです。塾でも授業のある日に塾生に得点を記入してもらっています。授業日の関係で中１と中２はまだ７～８割ほどの判明率ですが、中３は今日の授業でほぼそろいました。

　現時点での得点を見てみると、全学年とも前回より下がり気味です。塾生だけが下がっているのなら心配になりますが、おそらく学校の平均も前回より大きく下がっていることでしょう。特に謎の５ラウンドシステムの英語は、今回の範囲が文法中心ということで見たこともない点数を取っている生徒が多いようです。特に中１の得点がひどくて、塾生の平均前回は８０点を超えていましたが今回は５０点台です。中２も中３も中１ほどではありませんが下がり気味です。

　各学年とも５教科合計の平均点で、前回より３０点ないし４０点ほど下がるのではないかとみています。

　今日は中３の授業があったので中３について触れてみますと、５教科の得点は全員前回より下がりました。まあ前回は全員上がっていたので前回上がった分が元に戻っただけです。おそらく学年平均は３００点に行くか行かないかくらいだと思いますが、４５０点以上が３名いました。これはすばらしいです。あとはあいからわず理科と社会が抜けています。特に社会は塾生平均が８０点台後半で満点も２名いました。

　中３に関しては定期テストにこだわるのはもうこれが最後です。最後の学年末は塾では１秒も触れません。入試前ですのでひたすら入試の勉強となります。当塾の中３は定期テストも頑張っているので内申も高めの生徒が多いようです。これは毎年みられる傾向で特に小学生や中１など早い段階から入塾している生徒の内申は平均して高くなっています。

　昨日、今日の土日はテスト勉強の集中日です。当塾では定期テスト前の休日（土、日、祝）は全学年を対象にしてテスト対策を行っています。１教室しかないので全員同時に揃うのは物理的に不可能、時間差で入れ代わり立ち代わりとなっています。昨日も今日も１０時間ずつ塾生の勉強につきあいました。

　前に中間で頑張った生徒を掲載しました。一人で運営している個人塾としてはかなりの数だと思います。誰もほめてくれないので自画自賛します。戸塚中限定だから、テスト対策もさぞかし特別なことをやっているのでは、と思われるかも知れませんが特別なことなど何もありません。

　学校の定期テストを保管して過去問として使う塾もあります。中にはストーカーのごとく異動先の学校まで調べて使用する塾もあります。それの是非はさておき、うちの塾では定期テストの過去問のたぐいは一切使いません。今年も去年もその前もその前もずっと、１秒たりとも使ったことはないのです。理由は、仮に過去問を使って得点できたとしてもそれは生徒の力というよりも手抜きの問題のおかげです。そうして、次のテストでも過去問をほしがり、過去問だけやっていればいいと思うようになります。もちろん定期テストが過去問から出され続けるわけはなく、北辰や入試に１ミリもつながらない楽な勉強の仕方を教えたくないのです。

　このようにうちの塾では過去問を使わないので塾生もそういう話はしてきません。うちの塾生が定期テストで頑張っているのは、正真正銘塾生の力です。もちろん戸塚中に限定しているとか勉強しやすいような教材を私が用意しているというのはありますが、いくら環境がよくても肝心の生徒本人にやる気がなければ点数はとれません。私が説明をして、それを塾生が聞いてひたすら問題を解く。分からないところは質問をする。といういたってシンプルな勉強です。何とかシステムとか名前がつくようなものでもありません。しかし、そのシンプルな勉強こそが大切だと思います。楽して順位が上がる方法などありません。学問に王道なし、There is no royal road to learning. です。

　ただし過去問をすべて否定するのではなく、漢検などの検定の類や入試については傾向を知るためにも過去問の学習は必要だと思います。あくまで楽して点を取るための定期テストの過去問学習に否定的なだけです。そもそも今どき過去問をそのまま出す先生などほとんどいないでしょう。あまり意味のない学習法だと思います。

　テスト直前はどちらかというと授業よりも自習の時間が多くなります。普段の授業ですでに説明済みだからです。あとは難しそうな内容や、もう一度触れておいた方がいい内容は何度でも説明します。今回で言うと、英語は文法の内容が猛烈に多いので全学年説明しています。あとは３年の理科や数学は難しい内容なのでこれも何度も説明します。２年の理科も同様です。

　テスト前は塾に来る日数が増えますが、特別な料金などはいただいておりません。中３などほぼ毎日来ており１６日～２３日の１週間、塾だけで約２０時間です。ただ、今は全国的にそうであるように近隣でも体調を崩す生徒が多いようです。あまり無理をしない範囲で頑張ってほしいと思います。