カテゴリー: ２４期生（緑・中２）

　今日で中間テストは終了しました。塾生の皆さんも、塾生でない皆さんもお疲れさまでした。

　塾の授業も平常時間割りに戻ります。今日は中２の授業がありました。テストが終わったばかりなのにという気がするかもしれませんが、欠席なく全員顔を見せました。さすがうちの塾生です。ただ明日は市内の駅伝大会らしくうちの塾生も４～５人くらいメンバー（選手・補欠）になっています。　朝ものすごく早いらしいので数名塾は早退となりました。

　ちなみにうちの塾ではこういうのはＯＫにしています。入塾時の案内にも書いています。たとえば、部活の練習や大会で遅くなるので塾は１時間遅刻します。または明日遠征で早いので１時間早く早退します。いずれもＯＫです。塾を休むよりも１時間でも来て勉強してくれた方がためになります。教えるのは全教科私ですので、予めご連絡をいただいておけば時間割に融通を効かせます。どうしても説明したいこと聞いておいた方がいいこと、知らないと今後困るであろうことは、全員いるときに説明するようにしています。

　今日は、テストが終わったばかりということでテストの解説を少しして、あとは早くも期末の勉強です。中間テストが終わることイコール期末の勉強が始まることです。期末はすぐ１か月後です。中２の場合、数学と理科は大半が計算問題になります。（数学は角度、理科は電流）社会も地理はすべて終了するでしょう（関東・東北・北海道）ひょっとしたら歴史に入るかもしれませんが、もちろん歴史に入っても対応できるように塾の授業は進めていきます。

　ということで、戸塚中界隈ではまだテストが終わったばかりという雰囲気ですが、うちの塾ではすでに期末に向けての勉強を始めています。期末テスト直前にバタバタと慌てなくていいように準備をしておきましょう。

　今日は土曜日で中２の授業がありました。他の学年同様にテスト範囲を見せてもらいました。普段の授業の進み具合からだいたいの予想はできますが、改めて確認します。

　英語はよく分からないラウンド３で文法が出るそうです。ということで来週あたり文法を細かく説明したいと思います。ところでラウンドシステムの成果は出ているのでしょうか。うちの塾にも多くの教材会社の方が見えられます。いろいろな塾の声を聞いている方からの話なので信憑性は高いと思いますが、今の英語の教科書が使いづらいと思っているのは私だけではないようです。ほとんどの塾の先生が今の英語の教科書は非常に使いづらい、構成がめちゃくちゃだと考えているようです。

　単語や文法が難しくなるのは時代の流れからある程度は想定できます。が、この教科書では文法を習わせる気が全くないという作りになっています。そのわりに学校に卸す副教材だけは品揃えばっちりで、わざと分かりにくい教科書にして副教材を買ってください、ということでしょうか。といらぬことまで考えてしまいます。私はこのブログで３年前から言い続けていますが、今の教科書が英語の力をつけるのにはほとんど役に立っていないという気持ちは今も変わりません。

　川口の英語の教科書はずっと東京書籍のNew Horizonでした。それが前回の改訂から光村の Here we go に変わりました。その際に熊谷でやっているラウンドシステムを導入して英語の力を飛躍的に上げるというのが教育委員会の見解だったのですが。これで川口市の英語の力が劇的に上がっているのかというと、県で行われている学力検査の結果を見る限り劇的に上がるどころか逆に下がっているのではないかと思えるほどです。川口市の広報にもwriting(書き)には課題が残されたと書いてあります。

　ところが検索していろいろ調べたところ全国のあっちこっちの塾の先生が中学英語の教科書に批判的です。このすべてが川口市と同じ教科書のわけがないので、おそらくどの教科書でも同じような事態になっているのでしょうか。つまり今の英語の教科書が会社に関係なく使いづらくなっているということになります。そのあたり気になるので来年の改訂の際には他の教科書も見てみたいと思います。

　と愚痴はこの辺にして、数学の範囲は連立方程式の計算がメインで文章題は少しだけ。これだと範囲が狭すぎるので中間の範囲からも出題されそうです。私の予想では文章題全部が範囲になると思っていましたが、予想より狭くなりました。おそらく学総などで授業がストップすることを考慮されているのだと思います。ということでひたすら計算練習です。中２の１学期期末の際には毎年塾生に話していることがあります。とにかく早く正確に解けるようにと。毎回時間切れで終わる生徒が多いのです。時間をかければ解ける、ではダメです。それではテストの時間内に終わりきれません。おそらく連立方程式の計算だけで１０問以上出るはずですから、これに１問３分も４分もかけていては他の問題に手が回りません。

これは今日渡したプリントです。TeXで作った２０問。塾生には１問１分を目標にと話しています。これは平均なので前半の簡単なのは３０秒くらいで、分数とか（　　　）つきの難しいのは２～３分かかったとしても平均で１問１分が目標です。ちなみに私も解きましたが１問平均２０秒で解けました。最初の方の問題は１問５秒です。

　後半は文章題です。文章題と言っても一番基本的な買い物の問題。

理科は細胞の前半まで。これまた予想より少なめの範囲でした。範囲が狭すぎて１００点分作れるのか心配になります。つまり中間の内容ももう一度しっかり復習をしておく必要があります。それは社会にもいえます。前回に追加される内容は九州地方だけ。これで１００点分も作れるわけがないので、こちらも中間テストの内容が半分くらい出るのではないかと思います。テストは一度終わったらもう忘れていいわけではありません。今習っている内容はいずれ北辰や入試にも出題されます。復習は常に必要であるということを頭に入れておいて欲しいと思います。

　今日は水曜日で中２の授業がありました。テスト返却が始まって三日目ということで全員返却が終わっているようです。学年平均が分からないので何とも言えませんが、塾生平均でいちばんよかったのはまさかの数学です。そういえば１年のときもこの学年の塾生は安定の理科・社会と同じくらい数学もできていました。

　なぜまさかと書いているのかというと、この学年は６年生の時の算数のできがお世辞にも良くなかった印象が残っているからです。もちろんその分塾では何度も問題演習を行いました。今回のテスト前にしても毎回時間を取って計算テストを行っていました。そのおかげなのか塾生の平均もまずまずの結果となっています。

　塾生平均で数学の次によかったのは理科でした。今回の範囲は１年の地層と２年の化学変化です。化学反応式もたくさん出されていて難しそうでしたが、塾でも何度も練習していたので何とか解けた生徒が多かったようです。

これはテスト数日前の授業で書いたものです。雑で申し訳ないですが、必死に説明した跡がうかがえます。

今回の塾内トップは、
　国語　Ｍくん　Ｔくん　
　数学　Ｍくん　
　英語　Ｋさん
　社会　Ｔさん
　理科　Ｔくん

国語と数学のＭくんは同一人物ですが、あとはすべて別の生徒です。これは結構珍しいです。うちのような小規模な塾の場合、特定の生徒がどの教科でもトップということが多いのですが、教科ごとに塾内トップが違うという事態になりました。それぞれ得意教科があることが分かる大変興味深い結果となりました。ちなみに５教科トップは４５３点でした。

　さて塾の方は中間の結果はさらっと触れただけで、すでに期末に向けての勉強を始めています。今日は地理と数学を行いました。地理は九州地方です。

　以前の戸塚中は並行型といって歴史と地理をある程度の単元まで進んだらキリのいいところで地理から歴史、歴史から地理と交代交代で進めていましたが、最近は地理は地理で１学年分全部終わらせてから、歴史に移っています。このあたりの進め方は学校によって違うようです。つまり近隣の中学で進め方が違うから塾では対応が難しいのです。戸塚中限定のうちの塾では問題なく対応できるので中１から塾で社会を学習できます。

　続いて数学です。中間で第１章が終わっているため期末の範囲は連立方程式がメインとなります。やる前からどのあたりで躓くのかは分かっています。よって中間の計算練習同様、今後も連立方程式を解く練習は何度も繰り返したいと思います。途中式の書き方なども細かく指示をします。数学が苦手な生徒によく見られるのは、自己流で解いてしまう点です。そのあたりをチェックしていきたいと思います。