カテゴリー: ２３期生（赤・中３）

　今日から中３の夏期講習がスタートしました。当塾の夏期講習は毎年１００時間行っています。今年も同じで、１日４時間の２５日間です。塾生情報によると友達の塾では７時間も８時間もやるとこともあるそうですが、うちでは４時間にしています。理由はいろいろありますがここでは省略します。その分日数を多めにとっています。

　面談でもお話しした通り、夏期講習では一切先には進みません。すべて復習です。１００時間だから平等に２０時間ずつにしているかというとそうでもありません。塾を始めた最初の数年は２０時間ずつにしていましたが、どうやっても復習の量が多すぎる理科とか社会は時間がたりないのです。そこで復習といっても覚える量が少ない国語の時間を減らし、その分他の教科の時間を増やすことにしました。５教科とも私が教えているので特に問題はありません。そもそも５教科の時間を均等にする理由もありません。

　また講習の時間は多めにとってはいますが、それだけでは足りません。毎日の宿題と課題テストで知識の定着を図ってもらいます。課題テストは前もって課題を渡します。要は絶対暗記が必要な項目です。授業中に暗記している時間はありません。家で覚えてもらいます。リストを渡すだけでは覚えない生徒もいるでしょうから、塾で確認テストを行います。その方がやる気も出るでしょう。テストは数学以外の４教科で行います。それでも覚えてこなかったら・・・　そのあたりは中３の意識にお任せします。うちの塾は生徒に合わせる個人塾ではなく、あくまでも塾のやり方に合わせてもらいます。面倒くさい、やりたくない、覚えたくないという意識の人はあまり来る意味がないと思います。

　小テストのリストはすべてパソコンで作成します。漢字と英単語と社会と理科の用語です。ゼロから作るのは大変なのでほとんどは昨年までのを再利用します。ただ教科書が変わって習う内容が変わったり、用語が変わったり、事実そのものが変わることがあるのでそのあたりは修正してから配ります。

　各教科毎回５０問です。国語は５回、英語も５回、理科は４回、社会は６回の計２０回です。全部で１０００問。これだけでも知識の量は相当変わるでしょう。部活等で遅れそうな人は受けなくてラッキー！　ではなくて後ほど受けることになっています。このあたりは直前の三者面談でも話し合い、塾生の意欲の高さがうかがえます。

　今日は木曜日で中３の授業がありました。早いもので今日で期末テスト２週間前。早速テスト範囲も配られたようなので見せてもらいました。

　数学は平方根全体になっています。来週は学総もあり授業がストップすることもあります。今の進度を考えたらひょっとしたら数学の範囲は狭くなる可能性があります。そのあたり考慮しながら塾でも学習していきます。もちろん範囲がそのまま変わらなかったとしても対応できるように教えていきます。

　理科は前回の続きですが仕事とエネルギーが中心。その次の生物まで入るかもと思っていましたが、こちらは予想より狭い範囲となりました。そのぶん２学期の中間の範囲がかなり広くなることは頭に置いておく必要があります。

　社会は終戦まで。第一次世界大戦からなので前回と若干かぶります。戦後の内容は２学期の中間になるのでしょうか。２学期は公民を進める必要があるのでこちらも２学期はかなりの量になりそうです。

　この学年にとってはもう１２回目の定期テストです。１年生ではないので、私がごちゃごちゃ言わなくてもどういうペースで勉強すればいいのかもう自分で分かるはずです。逆に分からないようでは困ります。

　三者面談でも話をしたとおり３年生の内申は１学期と２学期の２回で決まります。１学期に５をとればかなりの確率で３年生の内申も５になります。もちろんすべての人に当てはまるわけですから、自分だけは低いという自体にならないようにして欲しいと思います。そのためには定期テストでいい結果を残すことは最低条件です。去年の中３でも内申４５が２人に４４が１人いました。４０以上の生徒は他にも。１０数名の塾生でこれは驚異的です。

　うちの塾は在籍期間が長い生徒が多いため内申に関してもわりと苦労しないという生徒が多い傾向にあります。ただし内申に関して塾でできることは定期テストくらいです。普段の授業態度とか提出物まではタッチできません。５が多い生徒はそのあたりもきちんとできているようで感心します。

注文していた高校受験案内が届きました。

　数ある受験案内の中でも質・量・見やすさともに一番良さそうな本を毎年注文して塾生の皆さんにプレゼントしています。書店にも同じような本で表紙がもっとカラフルなものがありますが、中身は同じです。

　さて大部分は見れば分かる作りになっていますが、毎年渡すときに一つだけ注意していることがあります。それは偏差値の見かたです。意外と知らない人が多いのですが、偏差値というのは絶対数値ではありません。あくまでもその模試を受けた中での相対評価を数値化したものです。要は模試の種類によって偏差値は上がりもするし下がりもするのです。偏差値を使った数字のトリックもたくさんあり、よく偏差値３０から５０も上がったとかいう記事を見ますが、ああいうのはだいたい数字のトリックを使ったものであるということは分かる人には分かります。

　ということで、埼玉県の公立高校入試を受ける人で最も信頼できる偏差値は北辰の偏差値です。これは誰がなんと言おうと確実です。偏差値の信頼度は母集団の多さと、対象とする進路に比例します。北辰テストの受検者数は他の模試を圧倒していますし、公立を受ける人のほとんどが受ける模試です。１～２年のときに受けた模試も意識付けには重要ですが、その偏差値で進路を決めていいのかというと答えはＮｏです。

　今回渡した受験案内は北辰とは無関係です。よって中に書いてある偏差値も北辰偏差値とはちがいます。そこで本に書いてある偏差値と北辰偏差値のちがいを具体的に数値を使って説明しました。ネットに載っている偏差値を真に受ける人もいますが、すべてとは言いませんがかなり適当な数値です。これは前にも書いたと思います。

　某有名家庭教師サイトによると、川口北（普通）の偏差値は６６だそうです。北辰から見たら随分高い数字ですが、偏差値は模試によって違うのでおそらくこの家庭教師サイトではそう判断したのでしょう。ですが、最近川口北に追いついたと言われる川口市立（普通）の偏差値はなんと５０と書いてあります。これ４～５年前からまったく変わっていません。４～５年前でもこの数字はありえないし、今でもありえません。

　このようにネットの数字というのはあてにならない部分があるということです。塾生の皆さんには正しい情報を元に高校選びをして欲しいと思います。塾から渡した受験案内も参考にしてください。

　今日は月曜日で中３の授業の日です。中３は中間テストが終わってから初の授業。今日からテストの返却も始まっていると思うので早速もらった分の得点を記入してもらいました。

　もう３年生ですので一喜一憂も見られなくなりましたが、得点を見た感じではまずまず順調な生徒が多いようです。今日は返却初日ということでまだ枚数は少なめで、国語は一人だけ、英語も５名ほどです。

　社会はほぼ返却が終わっており現在塾生の平均点は５教科の中では一番です。いつも通りの傾向が今年も続いています。ちょっと見てみたら現在返却された塾生のうち半数が９０点以上でした。これはレベルが高すぎます。このあとは英語、理科と続きます。ちなみに社会と英語でははやくも満点が出ました！　お見事です！　別々の生徒ですが学校のクラスは同じはず。

　クラスと言えば今年は珍しいことが起こり、３年の某クラスではなんとうちの塾生が７名も在籍することになりました。おそらく学校の先生は誰がどの塾に通っているという情報までは持ち合わせていないと思いますが、これはものすごい偶然でしょうか。このクラスのクラス平均は必然的に高くなりそうです。