カテゴリー: 塾のこと

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元塾生が来たよ！

　今日は月曜日で中学３年生の授業日でした。すでにテスト範囲も出ているため先には進まないで中間テストの勉強です。テスト範囲に変更がなければ現時点で理科と社会のテスト範囲の内容は塾でも学校でも終わっています。数学は塾では終わっていますが学校はあと２～３時間必要なようです。定期テストに関しては国語と英語はあまり気にしていません。とはいえ文法は必要なので英語の文法に関してはある程度時間を取って説明をしました。

　１時間目は理科です。食物連鎖です。今回の理科の範囲はすべて生物で遺伝と進化と食物連鎖で、まあ難しくはありません。とくに社会と理科を得点源にしているうちの塾生にとっては軽くクリアできるところでしょう。昨日の北辰も苦手な生徒の多い電流が出たようですが塾生に聞いたら結構できていたようです。今回の結果は来週来ますが、前回（９月）の結果もやはり理科と社会が素晴らしいもので、２１期生全員が受けた中、理科も社会も県の平均よりも塾生の平均が２０点ほど上回っており、いずれも塾生の偏差値平均は６０を超えていました。特別に学力の高いクラスとか理社を選択しているとか、そういうのではなく普通に塾に来ている生徒全員の平均での数値です。程度の差はありますが、ここ数年は毎年理科と社会を得点源にするという生徒が多くなっています。ちなみにこの後続くのは、英語、数学、国語の順でほとんど差はなくこの３教科についてはテストのたびに入れ替わります。国語が一番悪いと言っても塾内での話で、塾生平均は県内の平均を軽く超えているので心配はありません。

　さて１時間目終了後の休み時間、入り口になにやら人影が。近眼の私は誰だか分からず背格好から小学生か中１くらいだと思って近づくと、大変失礼しました・・・　半年前までうちで勉強していた高１のＷさんとＴさんでした。２人ともうちの塾には小学生から通っていて、中学時代の部活も同じで進学した高校も同じの仲良しコンビです。仲良しと言っても小学校は違っていて最初は他人行儀でしたが、塾に来ているうちに仲良くなった典型的な例です。このあたりは集団指導塾あるあるですね。通っている高校は川口市内で今一番新しくて人気のある川口市立高校です。ちなみにＴさんはお姉さんも同じ高校でした。手短でしたが高校のこととか部活のこととか聞きました。

　本当は１時間くらい話を聞きたかったのですが授業がありますので、また来ますということでさようなら。１つ違いの中３に聞くと入り口にいる時点ですぐに誰だか分かったそうです。気づけなかった私とは大違い。何でも２人とも中学の頃から学校ではそこそこ有名で、入り口にいるだけでオーラが出ていたそうです（笑）　そういえばＴさんは中学の頃部活で全国大会にも出ていたし、今は高１にしてとある関東大会で２位だったそうです。すごい！

　さて２時間目からは数学です。関数の変域と変化の割合について定番問題を解説しました。変化の割合については公式はもちろんですが、公式とは別に早技を知らないと解くのが非常に困難な問題があるので塾生の皆さんはこの早技（教科書には載っていません）を使いこなしてください。教科書には載っていませんが、集団指導の塾に行っている生徒は知っているはずです（たぶん）。中３にとっては１３回目の定期テスト。さすがに勉強のペースは分かっているでしょう。私の方からはあまり色々とは言いません。なにしろ今の中３も全員がすでに１年以上塾に来ているわけですから、すでに分かっているはずです。

　なお、漢検の申し込みは今日で締め切りました。中３にとっては内申に間に合う最後の検定になります。定期テストもあって忙しいとは思いますが、しっかりと準備をしてくださいね。

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小６英語は形容詞の限定用法

　今日は金曜日で夕方には６年生の授業がありました。６年生はうちの塾で授業を行っている全５学年のなかでは一番人数が少ない学年ですが、毎週元気に頑張っています。英語の授業も１０回目くらいでだいぶ慣れてきたでしょうか。あれもこれもと詰め込みすぎると覚えきれないので、１日に１つハッキリとテーマを決めて学習しています。教科書に載っているようにただなんとなく英文を覚えて、ではありません。　今日は形容詞について学習しました。形容詞は大きく限定用法と叙述用法がありますが、今日は限定用法について。形容詞という言葉は教えましたが、限定用法という言葉は教えていません。そのあたりは必要に応じています。

　言葉にすると何やら？？？　ですが、要は　a book が　a new book になるというものです。これもしっかり教えないと、a の場所がおかしくなったり冠詞のa と an も怪しくなってしまいます。ホワイトボードに一通り書いてあとは用意したプリントです。英語は前に問題を書くと写すのに時間がかかる生徒もいるので、板書は必要最低限にしています。

　今までに塾で習っている主語はI You This That だけなのでこれを使った文章です。学校の教科書にはもっといろいろな文章が載っていると思いますが、学校で習っていても理解していないものとして塾では教えています。ですから過去に塾で習ったものを使って新しい文法を教えていきます。つまり毎回毎回の授業につながりがあります。

　２学期中に be 動詞の文章の基本は一通り終える予定です。３学期には一般動詞とcanと複数形まで行ければ計画通りになります。６年生は塾で学習する時間は週１回なので、これだけで英語ができるようになることはまず無理です。今までの塾生が中１になっても英語で苦労しなくてすんでいる人はどうしているかというと、６年生の授業以外に宿題を完全にやってきて毎回出している英語の小テストも満点または満点近く取っています。そのためには、塾で学習したことをきちんと家でも復習しているということです。分からない単語はきちんと調べているということです。宿題に書いた単語が間違えていないかきちんとチェックしているということです。こういう努力をしないで、塾に行っているから英語ができるようになる　と思ったら大間違いであるということを頭に入れておいて欲しいと思います。

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小テスト終了

　中学３年生は毎年夏期講習中に小テストを実施しています。小テスト自体は小学生や他の学年でも実施していますが、まとまった時期に量をこなすという意味では中３の小テストがいちばん中身の濃いものになっていると思います。

　内容は国語の漢字２５０問。英語は英単語を２５０問。理科は語句を中心に２００問。社会も語句を中心に３００問。合計１０００問です。１回につき５０問ずつで都合２０回の小テストを行いました。つまり夏期講習中のほぼ毎日何かしらの小テストを実施していたことになります。うちの塾では原則として小テストの問題はすべて事前に出題のリストを渡します。したがって数学は行っていません（計算の小テストは別の時期に実施しています）

　今回も漢字、英単語、理科社会の語句などすべて私がパソコンで作って事前にリストを渡していました。ただ渡すだけではなかなか覚えないでしょうから時間をとって小テストを行っているわけです。だいたい１回につき５分～１０分なのでそれほど時間はかかりません。

　社会は６回と多めなので今日最終回となりました。ひょっとしたら明日の北辰に出るのがあるかもしれませんね。うちの塾生の北辰の結果は毎年社会がずば抜けてよく、そのあと理科や数学が続いています。もともと１年のころから定期テストの成績はよいのですが、夏期講習で定期テストだけでなく模試や入試にも対応できる力を身に着けているのだと思います。

　そういえば、ある生徒が言っていましたが昨日の校長会テスト。思ったより難しくなかったとのこと。本当に問題が簡単だったからなのか、夏期講習で勉強した成果なのか分かりませんが後者であれば嬉しいセリフですね。

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１００問テスト

　９月に入り小学生も通常授業に戻ります。今日は金曜日で６年生の授業がありました。毎年６年生の２学期最初の授業では英単語テストを行うことにしています。夏休み明けには単語の意味を、冬休み明けには日本語から英単語に直す問題を、それぞれ１００問というのが最近のパターンです。

　単語の意味とはいっても６年生はまだ塾では英語の授業を始めて日が浅くもちろん単語は１００個も登場していません。前もってリストを渡しており読みのチェックなどはしています。いきなりプリントだけ渡して覚えて来いでは難しいでしょうから、そのあたりは時間をかけています。ただこの学年、東小と綾瀬小で普段の小テストにもかなりの差があります。今日のテストはまだ採点は終わっていませんが、空欄の多い生徒もいました。逆にしっかり覚えてきていて満点近い生徒もいるようです。

　塾に行くだけで勉強ができるようになると思ったら大間違いで、塾にいる時間は１週間のうちのほんのわずかです。家にいるときにどれくらい家庭学習ができるかで皆さんの学力の定着度合いは決まってきます。早い話が、勉強ができる生徒は塾で渡された宿題や課題にしっかりと取り組んでいる生徒です。ただ終わらせるだけではなく、しっかりと　というのがポイントです。

　ということで、６年生の段階ですでに家庭学習の習慣がついている生徒とついていない生徒に差がありますが、せっかく塾に来ているのですから今まであまり家で勉強してこなかった皆さんには、なるべく早いうちに家庭学習の習慣をつけさせたいと思います。中学になってからでは、やや手遅れだと思ってください。

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もう終わり？

　今日から９月。中学３年生の夏期講習も昨日で終了しました。１００時間の勉強は多少なりとも今後の模試や入試に役に立つと思います。また受けっぱなしにはせずに、復習時に発見できた弱点は早めに克服するようにしてください。以前は夏期講習終了後は３～４日間の中休みをとって２学期の授業に移行していましたが、今年はそのまま今日から２学期です。つまり今週も中３は５日間塾に来ることになります。

　今日からは２学期の時間割。学校も始まるので基本的には夜の時間になります。夏期講習のように１日５時間というわけにはいきません。それでも通常時に１日３時間は一般的な塾の平均授業時間よりは長いと思います。北辰も近いし、今日は先には進まず夏期講習で終わり切っていない部分を学習しました。もともと夏休み中にすべてを終わらせる予定はなく毎年９月の１週目くらいをめどにしています。夏期講習も通常授業も、全教科私が一人で教えているのでこのあたりは柔軟に対応できます。

　今までずっと５時間の授業に慣れていたせいか３時間たった時点でもう終わりですか？ということばも聞かれました。今年の中３もだんだんと勉強に前向きになってくれているようで大変よろしいことです。

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６年生英語

　今日は６年生の１学期最後の授業日となりました。当塾の小学生は夏休み・冬休みは授業をお休みしております。算数は比の問題まで終了しました。比は中学生でも使うので（数学だけでなく理科でも）しっかりと解き方を理解してほしいところです。英語は先には進まないで I am You are の文章を一通りおさらいしました。まだ英語は始まったばかりですから、あまり焦って進むと理解が中途半端になってしまいます。英語は算数（数学）同様積み重ねの教科ですから基本的なことをしっかりと覚えさせたいと考えています。とはいえ夏休みでまた半分くらい忘れるかもしれませんが、大丈夫です。そこまで想定済みで２学期は授業を進めていきます。とにかく小学生の英語は復習を何度も繰り返しながら少しずつ先に進めます。その結果がいまの中１です。今回期末テスト前塾では英語の授業を１秒も行いませんでしたが、それでも塾生の平均は９０点でした。本来なら英語に充てるはずの時間を理科とか社会とか数学に回すことができたので、５教科としてもまずまずの結果を残すことができました。

　小テストも毎回行っています。画像は前回の満点です。満点を取る生徒に共通しているのは字が丁寧なことです。あとはしっかり練習をしているということです。おしくも満点にならなかった生徒には単純な単語のミスの他にも、ピリオドやクエスチョンマークの忘れなどもあります。中学になってからこういうケアレスミスをしなくてすむように小学生のうちに鍛えているのです。小テストの平均点も徐々に上昇しています。今日までに５回行いましたが平均点の推移は第１回から１００点満点換算で、５６点⇒５４点⇒６２点⇒８３点⇒８４点です。５回連続満点の生徒もいれば英語に苦手意識を持っている生徒もいますが、全体的にはちゃんと練習してくる生徒が増えてきているようです。ちなみにうちの塾ではテストが悪いからといって合格するまで帰さないとかそういうペナルティはありません。ある程度は自己責任です。勉強は自分のためにやるのですから。

　夏休みが明けると毎年恒例の１００問テストを行います。昨年少し形式を変更して今年はそれを踏襲します。夏休み明けは英単語の意味を１００問です。ちなみに冬休み明けには英単語を１００問書いてもらいます。課題は渡しています。９０点取れたら上出来ですが果たして何人達成できるでしょうか。

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期末テスト返却状況その２

先日に続きまして、教科ごとの学校の平均と塾生の平均の差です。
見づらい場合は画面を横にお願いします。

まずは中学１年生
A…塾生平均　　B…学年平均　です。

　　　　Ａ　　　Ｂ　　Ａ－Ｂ
国語　　70.4　　63.7　+6.7
数学　　80.1　　65.7　+14.4
英語　　90.0　　75.0　+15.0
社会　　82.1　　69.3　+12.8
理科　　85.4　　73.8　+11.6
５科　　408.1　344.1　+64.0

　英語に関しては、前回より学年平均が下がったにもかかわらず塾生の平均は上昇するという逆転現象が起こりました。理科と社会は想定内ですが、想定外なのは数学です。小学生の時から書いているようにこの学年は英語にしても算数にしても従来の塾生と比べてお世辞にも十分な学力が備わっているとはいえませんでした。英語はまだ簡単だからこれくらいの結果はあり得ますが、数学はいい意味で想定外です。ただ疑い深い私はまだまだこの学年の数学ができるようになっているとは思っていないので（実際授業の様子から分かります）、今後もしっかりと教えていく予定です。そうしないと２学期が心配でしかたありません。いずれにしても期末の成績は塾生全体の平均としてはまずまずでした。あとは各個人でそれぞれ課題を見つけて取り組んで欲しいと思います。

続いて２年生

　　　　Ａ　　　Ｂ　　Ａ－Ｂ
国語　　63.1　　57.1　+6.0
数学　　58.6　　50.6　+8.0
英語　　65.4　　62.7　+2.7
社会　　79.1　　62.3　+16.8
理科　　63.0　　47.5　+15.5
５科　　329.2　275.7　+53.5

　他の教科と比べると英語がよろしくありませんね。まあラウンドシステムになってからは定期テストの内容が実際の入試とほとんどつながらなくなったので、それほど心配はしていませんがそれでも定期テストの英語もしっかりと得点して欲しいと思います。理科や社会や数学は塾で事前に対応できますが、国語と現在の英語は塾でどうこうというよりも学校の授業をしっかり聞いて言われたものを覚えることの方が重要になりました。理社に関してはいつも通り取れているので問題ないでしょう。この調子で頑張って欲しいと思います。ただこの学年の理科はいろいろと言いたいことがありますが、来年、中３になったときに１分野とか２分野とかいうのはやめてほしいところです。

最後に３年生

　　　　Ａ　　　Ｂ　　Ａ－Ｂ
国語　　74.8　　66.6　+8.2
数学　　53.8　　43.6　+10.2
英語　　61.5　　53.9　+7.6
社会　　89.5　　75.8　+13.7
理科　　73.0　　62.3　+10.7
５科　　352.6　295.7　+56.9

この学年は１年生の時から比較的安定して学校の平均よりも＋６０点前後を記録しており今回もほぼ同じ結果になりました。もう中３だからいろいろ言わなくてもいいでしょうが、一応話しておくと中１の頃から塾にいる生徒は早めに塾で勉強しているだけあって平均は高くなります。それが中３になると今まで塾に行っていなかった生徒も勉強を始めると、今までと同じつもりでもまわりの生徒に抜かれていくと言うことが起こりえます。これからは定期テストと同じくらい北辰などの模擬試験の結果も気にするようにしなければなりませんね。

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期末テスト返却状況その１

　期末テストの結果を簡単に掲載しておきます。どこで切っても教科別の人数の差が大きいので８０と９０の間をとって８５点以上ということにします。

国語
Ｓさん　９２点　（戸塚中３年）
Ｋさん　８８点　（戸塚中２年）
Ｏさん　８８点　（戸塚中１年）
Ｋさん　８６点　（戸塚中３年）
Ｆさん　８６点　（戸塚中３年）
Ｗくん　８５点　（戸塚中１年）

数学
Ｏさん　９４点　（戸塚中１年）
Ｓさん　９４点　（戸塚中１年）
Ｗさん　９２点　（戸塚中１年）
Ｅさん　９１点　（戸塚中１年）
Ｙくん　９０点　（戸塚中１年）
Ｗくん　９０点　（戸塚中１年）
Ｋさん　８６点　（戸塚中２年）
Ｓさん　８６点　（戸塚中１年）
Ｋさん　８５点　（戸塚中１年）

英語
Ｓさん１００点　（戸塚中１年）
Ｏさん　９９点　（戸塚中１年）
Ｋさん　９８点　（戸塚中２年）
Ａさん　９８点　（戸塚中１年）
Ｅさん　９８点　（戸塚中１年）
Ｓさん　９８点　（戸塚中１年）
Ｎさん　９６点　（戸塚中１年）
Ｗさん　９６点　（戸塚中１年）
Ｉさん　９４点　（戸塚中１年）
Ｓさん　９３点　（戸塚中１年）
Ｋさん　９２点　（戸塚中３年）
Ｋさん　９０点　（戸塚中１年）
Ｙさん　８９点　（戸塚中１年）
Ｗくん　８９点　（戸塚中１年）
Ａさん　８８点　（戸塚中１年）
Ｆさん　８７点　（戸塚中３年）
Ｏさん　８７点　（戸塚中２年）
Ｉくん　８５点　（戸塚中１年）

社会
Ｓさん１００点　（戸塚中３年）
Ｙさん　９９点　（戸塚中３年）
Ｆさん　９８点　（戸塚中３年）
Ｋさん　９６点　（戸塚中３年）
Ｔさん　９６点　（戸塚中３年）
Ｏさん　９４点　（戸塚中２年）
Ｋさん　９４点　（戸塚中２年）
Ｗさん　９３点　（戸塚中１年）
Ｕくん　９２点　（戸塚中３年）
Ｎくん　９０点　（戸塚中３年）
Ｏさん　９０点　（戸塚中２年）
Ｈくん　９０点　（戸塚中２年）
Ｏさん　９０点　（戸塚中１年）
Ｓさん　９０点　（戸塚中１年）
Ｋさん　８９点　（戸塚中３年）
Ｉくん　８９点　（戸塚中１年）
Ｈさん　８８点　（戸塚中３年）
Ｗくん　８８点　（戸塚中１年）
Ｉくん　８７点　（戸塚中１年）
Ａさん　８６点　（戸塚中１年）
Ｉさん　８６点　（戸塚中１年）

理科
Ｅさん１００点　（戸塚中１年）
Ｓさん　９９点　（戸塚中１年）
Ｗさん　９８点　（戸塚中１年）
Ｏさん　９６点　（戸塚中１年）
Ａさん　９５点　（戸塚中１年）
Ｉくん　９３点　（戸塚中１年）
Ｙくん　９１点　（戸塚中１年）
Ａさん　９０点　（戸塚中１年）
Ｓさん　８６点　（戸塚中３年）
Ｈさん　８６点　（戸塚中３年）
Ｓさん　８６点　（戸塚中１年）
Ｉさん　８５点　（戸塚中１年）

　中間テストと比較すると塾生の平均点は下がり気味ですが、これは学校全体の平均も下がっているでしょうから想定内です。学校の平均では、５教科総合で中１と中３は約３０点、中２は約５０点ほど平均点が下がっていました。学校の平均と塾生の平均の比較で言うと１年生が７０点近く上回っており３学年でもっとも優秀でした。現１年生は小学生の頃から見ている感覚では正直学校の平均といい勝負だと思っていたので、かなり想定外です。これは塾生が頑張っているからなのか、学校の生徒の学力がピンチなのかのいずれかです。前者だといいのですが、おそらく・・・

　今回は満点が３名いました。この３名に加えて中２のＫさんの英語が学年で１番でした。英語は中１と中２で学年１位はうちの塾生ということになりました。教科別では理科と社会が３学年とも塾生平均が学校の平均を１０点以上上回っておりいつも通りの結果となりました。理社を得点源にするという当塾の伝統は中１（２３期生）にも継承されているようです。

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三者面談スタート

　今日から中学３年生対象の三者面談がスタートしました。今年度二回目となります。当塾では中学１年生・２年生・３年生は春に、３年生はさらに夏と秋にも全塾生を対象に三者面談を実施しています。今年は修学旅行や部活の大会（学総）も無事実施されました。このあと県大会に進む生徒もいますし、文化部の生徒もいるのでまだまだ部活が終了したわけではありません。

　１か月ほど前に高校受験案内を中３生全員に塾からプレゼントしました。

高校選びの参考にしてほしいと思います。面談では夏期講習のこと、偏差値のこと、私立の個別相談のことなどなどを話していく予定です。もちろん集団ではなく個別に面談を行うわけですから、話す内容は生徒によってちがいます。

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非通知は出ないよ

　うちの塾にももちろん電話はありこのHPにもどこかに電話番号が書いてあると思います。ただ塾生のご家庭からかかってくることはまずありません。年に１回あるかどうか。欠席の連絡、忘れ物その他の連絡すべてＬＩＮＥでお願いしています。その方が授業中にかかってくることもないし、午前中だろうと前日だろうと大丈夫ですから。となると電話がかかってくるのは、新規のお問い合わせの方、営業電話のほぼ二択になります。

　以前はあまりにも営業電話が多かったので、電話帳から名前を削除してもらいました。おかげで営業電話は減りましたし、どこのだれだか知らない人に勝手にネットの塾案内のようなものにも登録されずにすんでいます。東川口、塾とかで検索してもうちの塾がほとんどでてこないのはそのためです。

　今電話会社にはナンバーディスプレイだけオプションとしてつけています。以前は転送もしていましたが、塾生宅からはＬＩＮＥが主流になったこともあり非通知や営業電話を転送してもしょうがないのでこれはやめました。

０４８で始まる番号はほぼ新規の問い合わせです。
０９０とか０８０とか携帯番号の場合は新規の問い合わせ、営業電話、その他が考えられます。その他というのは宅配便からの確認とか教材会社さんからの電話とか。

非通知は基本的に出ません。なぜなら出てもすぐ切られるのが経験上分かっているからです。これは十中八九詐欺電話だときめつけています。おそらく詐欺グループのマニュアルに若い男（若いとは推定２０代～５０代くらい）なら切るように、とかあるのでしょう。塾にかけるには明らかに適当でない時間帯（日曜午前とか）に非通知が来るのもその証拠です。

　ということで、非通知に出ても私のストレスが溜まって血圧が上がるだけなので一切無視しています。営業電話でも番号通知なら構いません。それは先方も仕事でしょうから、丁重にお断りしておしまいです。

　そういえば塾の固定電話、かかってくることも少ないですが、かけることもめっきり減りました。先ほど書いたように塾生宅との連絡は１００％ＬＩＮＥになりましたのでメールすら使わなくなり、一般的な塾のように体験に来た生徒に営業の電話をかけることもしませんし、よく考えたら塾からかけることは月に１回あるかどうかです。教材会社の中にはネットで注文するところもあれば、電話で注文するところもありそのときくらいですね。ＦＡＸにいたっては半年に１回あるかどうかというところです。